[原创]【少校手册】《AB》第八话之“变奏序曲”（含剧透）

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楼主

发表于 2010/05/22 | 编辑

写在最前：
本文含《Angel Beats!》第八话部分剧透，不喜欢剧透的朋友请先观看动画再阅读本文，谢谢！

本话的精彩之处是在于剧情节奏上的处理，或许有部分评论人扔把“排比式重复剧情拖沓”当做一个批评的地方，不过就笔者个人看来所谓的“排比式重复剧情拖沓”是对于某一剧情情节的重复展示，这个情节在反复展示的过程中缺乏新的冲击点，所以才出现了拖沓的现象。所以片面的将每个人物上课不认真听讲、每个人物在地下通道的死亡当做是剧情拖沓是不够准确。

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首先每个人物上课不听讲，从剧情结构上来看，确实是一个桥段的重复，不过关键的在于在展示人物行动的景别上有所区别，特写、近景、中景、全景、远景都有使用，观众没有视觉上的重复感，而且每个人的行为方式都是不同的，是一个揭示人物性格的过程。另外，唯的行为方式是与众不同的，超出了教室内的空间限制，在剧情结构中比较突出，而“排比式重复剧情拖沓”各段落在剧中的地位是平等的。

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其次在工会地下通道剧情，严格来说除了“死亡”的内容外在剧情结构上很难构成重复。每个人物的死亡在剧中都有严格的剧情节奏控制，松下的牺牲花了很大篇幅来揭示，到了TK篇幅就被缩短了，而之后的人物篇幅更短，有的甚至只是一个镜头就带过。这是一种剧情节奏加速的方式，各段剧情的篇幅被严格的控制，通过首段剧情情绪的解释，然后在之后的相同剧情情绪的段落都减少重复的情绪渲染部分。另外，大山的剧情同样被突出了出来，区别于出于自愿而牺牲的其他人物，所以不能算为是“排比式重复剧情拖沓”。笔者个人认为，“排比式重复剧情拖沓”的判断，首先要以观众的角度来看剧情的排比结构有没有产生视觉疲劳，其次要看每段剧情所表达的意思是不是相同、有没有被特别独立出来或强调出来的内容，最后就是剧情表现手段相不相同，景别、色彩、情绪有没有区别等。

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本话最突出一种喜剧手法出现在后半段，即对于剧情情绪的突然打断。前半段对于喜剧的表现，多是以两种结果的对比来实现，而且后一种结果的揭示越来越离谱与夸张，通过这种强烈的对比实现了笑料。而后半段则是在剧情情绪上的变化，给笔者留下深刻印象就是由利、音無、唯三个人滑下坑道的一段。三人好不容易来到最底层，而且相互表下了决心，誓不辜负牺牲了的队员们，剧情情绪被烘托到了一个很高昂的地步，接着三个人滑下坑道的时候，画面表现得极具魄力，还伴随着激昂的乐曲。但是随着唯撞到钢架和戛然而止的音乐，之前那种激奋的情绪突然被打断，塞给观众一段突然的心理情绪空白，这种极致的脱线手法出现了不一般的喜剧效果。

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本话的剧情悬念设置不是突然式的剧情切断，而是采用了情绪的延续，准确的说本作几乎在每话的剧情衔接上都用了这个手法。较之悬念成分更为强烈的突然收尾式，这样的收尾更能够引起观众的话题，引起观众情感上的共鸣。不过本话比较特殊，在下一话的预告中，音無一句“我全都记起来了”的台词和“in your Memory”的第九话标题，强烈的引出了另一个悬念，即音無的记忆中还有更为关键性的一段。所以伴随着天使接下来的命运和音無还有一段没有被揭示的记忆，本话的悬念做得十分成功，剧情内容引人入胜。

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