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【官方讨论楼】吹响!上低音号 第3回:「第一次合奏」

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发表于 2015/04/22 | 编辑

猜你喜欢: 上低音号难听


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故事简介
进入北宇治高中就读的主人公黄前久美子,在同班同学加藤叶月的热烈影响下加入了该校的吹奏部。北宇治高中吹奏部直到5年前还是关西大会的常客,并且过去还是全国大会出场过的强校代表,然而自从顾问换了之后,该吹奏部就再也没有挺进过关西大会。之后以新顾问的赴任为契机,怀揣着高远目标的部员们挥洒着奋斗的青春,过着波澜万丈的每一天。终于,比赛的日子也即将到来……



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1楼
发表于 2015/04/22 | 编辑
隨著吹奏樂部活動的展開,社團的種種問題也逐漸浮現。(期待京阿尼再一次無節操賣萌的要被啪啪打臉了)
最表面的症狀是合奏時相當不齊整,走音、對不上拍子樣樣皆齊。而且也有樂團部分團員態度散漫:例如圓號部在分部練習時間,卻在玩遊戲。
然後,主角群們發現二年級部員稀少,後來被告知是因為,有相當數量的團員因為不滿樂團的現狀而離隊,而且這些團員都是有樂器基礎的。
為什麼「好」的新團員反而留不住?現實生活中也有不少團體是這樣「資歷優先,越老越兇」,不管這些「老團員」的實際貢獻。這樂團也不例外——一年生負責搬桌子,而且有二年生對他們呼喝。而且聲部長們性格比較軟懦(除了眼鏡副部長),無力協調統領隊員之間的關係。所謂參加表演、比賽,也只是傳統、例行公事。
這些對於剛入部而且幹勁十足的一年生來說,無疑是潑了一盆冷水。
至於顧問老師......重申一次,他是學校新學期才進來的。所謂“新官上任三把火”,還是給他點時間跟學生們磨合磨合吧~


[ 此贴被hellomato在2015-04-22 11:12重新编辑 ]
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2楼
发表于 2015/04/22 | 编辑
吹奏部的问题终于浮现上来了
那班一年级生前几天举手喊说要进军全国 结果只是跟风
只是想来社团浑水摸鱼 贪新玩意
结果就把吹奏部的合奏表现给...搞砸的局面

我说久美子看到3妹子在玩猜拳 吧乐器丢在一边的那幕
再来就是吹奏的时候,有妹子“吐舌头”卖萌???!!!!(TMD,既然不想学习为什么当时不和小葵举手啊!)
自己我也看到也火大了起来

再说本话的亮点就是眼镜老师的愤怒
真的很恐怖可怕啊...
眼镜男其实要求的很简单而已:“各个组合的团结”
一旦其中一组不合拍,就导致全集团失败的结局...吹奏很难听
而老师这个态度算是很客气的了(但是其实很毒舌的了XDD,很有内涵的责骂)
若是坏脾气的老师老早就发飙了= =

单独吹奏就很容易 但是团体吹奏,其中一个不好就连累全部人了



黑长直最后的呐喊真的很有感觉呢= =
心里真的很不甘心吧.....一心要参加全国大赛的她
就是被那些 浑水摸鱼 的家伙给连累了


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3楼
发表于 2015/04/22 | 编辑
心不合,所以就没办法合练...老师的那种反应比“白发魔鬼”还魔鬼,还不如对学生破口大骂..
这周久美子又开始颜艺了.. 而且对待姐姐和男性青梅竹马的态度...青春期的反抗期吧... 难道真的要百合???  
唯一开心的就是能看到香织妹子~~
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4楼
发表于 2015/04/22 | 编辑
蠻惋惜退社團的二年級生。

瀧昇老師的憤怒可想而知,也有完全不懂老師為何而憤怒的人。
還有練習不練習,玩遊戲,乾脆退社團回家好了!看到玩遊戲真的滿腔怒火= =
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5楼
发表于 2015/04/22 | 编辑
很正常的剧情发展~一开始都是各干各的!就像上一年的游乐园,一开始都面临各种问题,都

是靠一步一个脚印,慢慢来解决问题~最后才能变得更好!其实老师的教育方式很不错的,让

学生去想问题所在,总比一咕噜地叫你们该怎么做要好~虽然有些人接受不了的~

PS:黑长直怒吼:猪一样的队友我受够了!!!
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6楼
发表于 2015/04/24 | 编辑
@番茄君
老实说,合奏的时候我听不出哪里不好听了
我觉得很好听啊...(果然经验值多的老师一听就知道超难听的)
2年级生少的事情,恐怕和去年的全国大赛赛果有关系吗?
而且2年级生大部分都闷闷不乐地参与练习...究竟去年发生了什么事情啊?
3年级生的部长们都以“温柔”的心态教导一年级生...
这让大家更好奇究竟怎么一回事2年级生那么多离开部队呢?
间接认为2年级生和3年级生肯定发生什么不愉快的事情了
表示期待真相揭晓!

@樟叶
这老师笑眯眯地骂人真的很恐怖
比安西教练更严格啊!!
尤其是这句“你们的level根本不必担心sunrise的事情”
哇!!这个太.........伤人了
久美子和姐姐的关系再次让我很好奇!回忆篇的时候她们俩关系很好的啊
2人互相学习吹大号...怎么现在的姐姐不喜欢听妹妹吹大号了呢??

@曲酱
老师的愤怒,字字刺人....
能理解老师的愤怒的,基本的曲子吹不好就不必想参加任何比赛吧


@HKG
老师的教学蛮赞的
让学生自己发表意见和看法,认知自己的过错
比起那些唠唠叨叨的老师好多了!
黑长直:为什么现实那么的残酷啊!这队伍我受够啦!

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7楼
发表于 2015/04/27 | 编辑
怎么说呢,这一集的上低音号,相比较轻音来说,这部作品真的是在走现实路线啊,先是明明表示要努力向全国大赛发起冲锋,但是在练习时各种划水摸鱼的学生,然后是丢下学生不管,自己一个人跑去高冷的老师,哎呀,突然觉得现实真的是好残酷啊。
先是明目张胆翘掉练习,然后是在练习时玩猜拳,把乐器扔在一旁的三个妹子……怎么说呢,明明在上一集中还举手说要努力练习的,但是在这一集中,学生们的表现真的只能用“没干劲”这三个字来形容了。既然从一开始就没想要认真练习,那就不要再表决时随大流玩热血啊,好好地举手表示想要轻松度过社团生活不就行了?明明没有这样的决心和耐性,为了装13而打肿脸充胖子真的是一种相当愚蠢的做法,像这样抱着玩闹的心态参与练习,除了拖那些真的想要好好练习的学生的后腿以外,还能起到什么作用?(说起来合奏时候那个吹奏出岔子之后吐舌头卖萌的妹子真的是让人无力吐槽,你是真的想要好好演奏的吗?吹错了之后不想办法马上跟上合奏,居然还和身旁的人一起玩卖萌……就这种心态还放眼全国?)
在说完学生之后再说说老师吧,老师给我的感觉就是各种高冷,在将吹奏练习的任务扔给部长之后就离开了,好一副甩手掌柜的潇洒做派!在对学生不闻不问的同时,要求那些得不到系统指导的初心者完成初级的吹奏练习,你是在做梦呢?人家安西教练那么厉害的一个篮球教练,在遇到像樱木这样的初学者的时候还不是手把手地教对方玩篮球?像乐器吹奏这种需要长期枯燥练习的技术活,你身为老师居然不想着出面指导一二,或者出言安慰那些觉得练习无聊的学生?你这老师倒是当得轻松!发号施令什么的果然是最简单的工作啊!相比较老师而言,身为组织者的部长真的是太可怜了,在部员和老师中间左右为难的,对于性格偏软的她来说真是太辛苦了,相比较而言,感觉眼镜反而更适合当部长,虽然这家伙上位的话,身为副会长的学生肯定会不停地给她擦屁股……
以上,感觉这集中认真练习的学生真的是太可怜了,理想的实现看不到希望,又被老师狠狠打击什么的……先不说主角三人组,黑长直妹子的表现就给人感觉很压抑……表示等待下集剧情,希望吹奏部的状况有所改观吧。
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8楼
发表于 2015/04/27 | 编辑
引用第7楼白兰地加红茶2015-04-27 22:26发表的“”:
怎么说呢,这一集的上低音号,相比较轻音来说,这部作品真的是在走现实路线啊,先是明明表示要努力向全国大赛发起冲锋,但是在练习时各种划水摸鱼的学生,然后是丢下学生不管,自己一个人跑去高冷的老师,哎呀,突然觉得现实真的是好残酷啊。
先是明目张胆翘掉练习,然后是在练习时玩猜拳,把乐器扔在一旁的三个妹子……怎么说呢,明明在上一集中还举手说要努力练习的,但是在这一集中,学生们的表现真的只能用“没干劲”这三个字来形容了。既然从一开始就没想要认真练习,那就不要再表决时随大流玩热血啊,好好地举手表示想要轻松度过社团生活不就行了?明明没有这样的决心和耐性,为了装13而打肿脸充胖子真的是一种相当愚蠢的做法,像这样抱着玩闹的心态参与练习,除了拖那些真的想要好好练习的学生的后腿以外,还能起到什么作用?(说起来合奏时候那个吹奏出岔子之后吐舌头卖萌的妹子真的是让人无力吐槽,你是真的想要好好演奏的吗?吹错了之后不想办法马上跟上合奏,居然还和身旁的人一起玩卖萌……就这种心态还放眼全国?)
在说完学生之后再说说老师吧,老师给我的感觉就是各种高冷,在将吹奏练习的任务扔给部长之后就离开了,好一副甩手掌柜的潇洒做派!在对学生不闻不问的同时,要求那些得不到系统指导的初心者完成初级的吹奏练习,你是在做梦呢?人家安西教练那么厉害的一个篮球教练,在遇到像樱木这样的初学者的时候还不是手把手地教对方玩篮球?像乐器吹奏这种需要长期枯燥练习的技术活,你身为老师居然不想着出面指导一二,或者出言安慰那些觉得练习无聊的学生?你这老师倒是当得轻松!发号施令什么的果然是最简单的工作啊!相比较老师而言,身为组织者的部长真的是太可怜了,在部员和老师中间左右为难的,对于性格偏软的她来说真是太辛苦了,相比较而言,感觉眼镜反而更适合当部长,虽然这家伙上位的话,身为副会长的学生肯定会不停地给她擦屁股……
以上,感觉这集中认真练习的学生真的是太可怜了,理想的实现看不到希望,又被老师狠狠打击什么的……先不说主角三人组,黑长直妹子的表现就给人感觉很压抑……表示等待下集剧情,希望吹奏部的状况有所改观吧。



我想老師接管樂團之前,應該對樂團的情況況有所瞭解吧——包括上一年的新團員大規模退團事件。
樂團本來就推崇「學長制」。所謂上樑不正下樑歪,隨著一年級新生(不論是有經驗還是初心者)對樂團的瞭解,卻看見前輩們個個吊兒郎當,他們的取態大概只有兩種:要麼跟著前輩們一起懶,要麼離開樂團另謀高就。
老師的做法顯然是為了修理那些「懶散的前輩」吧。雖然乍看之下苦了一班初心者,不過當中也有人認為老師挺酷的(例如葉月),反而願意留下?

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9楼
发表于 2015/04/28 | 编辑
引用第8楼hellomato2015-04-27 23:29发表的“”:


我想老師接管樂團之前,應該對樂團的情況況有所瞭解吧——包括上一年的新團員大規模退團事件。
樂團本來就推崇「學長制」。所謂上樑不正下樑歪,隨著一年級新生(不論是有經驗還是初心者)對樂團的瞭解,卻看見前輩們個個吊兒郎當,他們的取態大概只有兩種:要麼跟著前輩們一起懶,要麼離開樂團另指呔汀�
老師的做法顯然是為了修理那些「懶散的前輩」吧。雖然乍看之下苦了一班初心者,不過當中也有人認為老師挺酷的(例如葉月),反而願意留下?


问题就在于为什么大规模退部事件只在二年级发生,而在三年级没有发生了,对于指导老师来说,其实引导那些对吹奏本身并没有执着的学生成长起来也是一大工作吧,上一届的二年级生会发生这种事件,很大的可能就是因为上一年中老师的这种工作态度。话说回来我觉得叶月也没觉得老师的行为酷吧,感觉她只是觉得老师长得酷而已= =

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