从这两话来看，奉太郎所谓的“节能”其实就是“懒”嘛，没什么太特别的

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看来是我高估奉太郎了，在动画还没开播的时候看人物介绍，觉得以“节能”作为信条的男主会很特别，而且“节能”什么的当时就往褒义的方向想了。

一个做什么事都很有条理，很有目标的少年，究竟会有样的剧情展开，我当时很在意。像神大人那样的被迫攻略三次元的女生，但也依旧在不断在攻略二次元女生的男主，他的“节能”行为其实也算是褒义。

不过就这两集看下来，奉太郎必须做的事情是什么？不必要做的事情是什么？还有，他到底为了什么？我看到的只是他的懒惰。

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在第一话前面那段，奉太郎与里志在教室里对话的场景，虽然有无限的CL既视感，但总感觉有什么不对，除了春原阳平变成好学生里志之外，最关键的就是在奉太郎身上。他对什么都不关心，对什么都不感兴趣，该说就说，该做就做，没有多余的一句话，多余的一个表情，多余的一个动作。这些都是与乐于助人的、有点爱管闲事的朋也不同的，虽然说起话来同步率各种爆表，但奉太郎他的“节能”没什么目标，他也不是像朋也那样堕落，而是自从有了这个信条之后一直这么活在灰色生活的人。

虽然每个人都有自己的人生观，不喜欢那样的彩色生活也是可以理解的，但奉太郎这家伙就真的没什么目标么？每天都这样随意的过着大丈夫？不知道他是否有想过这方面的问题。

对于奉太郎是怎么形成这个信条的事情，估计是不会有说明了，因为剧情的内容并不是在这一方面，但有一点是可以推测的，至少他曾有过彩色生活，就算那色彩就仅是他平静灰色生活中的一点波纹。

福部里志，融入奉太郎的灰色生活中的不一样的色彩。
不管是从背后推动奉太郎加入古典部，还是奉太郎与爱瑠的争执中落井下石，他都在做着作为奉太郎的基友所要做的事。

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作为最了解他的灰色生活以及他的心情的人，里志一直都很清楚，奉太郎的“节能”说到底只是他对周围的事物缺乏兴趣，以至于他不想去做任何事情。

奉太郎那出色的洞察力和推理能力是怎么来的？这里我只能说奉太郎又傲娇了，明明对事事都关心，却什么都不想管，什么都不想做。不管是第一话插肩而过的电工，还是第二话对学校课程的了解程度，这种出色的记忆力和洞察力，使他能够看到别人看不到的很多东西，而再加上他的推理能力，他也就对那些别人要去做了才知道的事失去了兴趣。

第二话的最后，爱瑠的“告白”或许能让奉太郎提起些许兴趣，但或许也不能，还是需要里志在背后作为推手，但可以肯定的是，要改变奉太郎的懒估计是不可能的了，真正要改变的是让他对周围的事提起兴趣。

我认为节能的本意不是这样的，原作开篇就有说明：
“说到高中生活就会想到玫瑰色，讲到玫瑰色就是高中生活，这两个词几乎可划上等号，我想这组对应释义被记载在《广辞苑》（注一）上的那一天应该不远了，虽然在西元两千年的今日还没动静就是。
  但是，这并不代表所有高中生都期待着玫瑰色的生活。好比说，有些人对课业、运动、恋爱等等全都兴趣缺缺，只喜欢灰色的生活，这种人就我所见也不少，却是相当寂寥的人生观。
  夕阳西下时，我在教室里对老朋友福部里志说起这些事，里志听了，脸上依旧挂着他一贯的微笑。
「就是说啊，但我怎么不知道你有这种自虐倾向。」
  这话还真令人不悦。
  我抗议道：「你说我是灰色的？」
「我也不知道该不该这样说……，可是课业啦，运动啦，还有什么来着？……恋爱吗？我不认为你对这些东西有多积极。」
「我也没有很消极啊。」
「说的也是。」里志的笑意更深了。「你只是在『节能』，是吧？」
我闷哼一声表示同意。知道就好，我也不是真的排斥积极，只是觉得那既麻烦又浪费时间精力，所以对那些事不太感兴趣。珍惜地球资源的「节能」正是我的行事准则，以标语方式来表现就是——
  「没必要的事不做，必要的事尽快做。」”
   我认为这才是作者本意。